| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 202210264011 | 用重组酶聚合酶扩增技术（RPA）快速检测鳕鱼的成分 | 创新训练项目 | 国家级 | 0827 |
王慧芳、周颖、华珂、石旻烨、陈莉莉
|
李晨虹
|
上海海洋大学 | |
| 202210264012 | 复叠式制冷系统过热度的PID控制 | 创新训练项目 | 国家级 | 0805 |
孙莹、孙程、祝子坚、李俊杰
|
王金锋
|
上海海洋大学 | |
| 202210264013 | 双级压缩制冷系统的教学仿真平台开发 | 创新训练项目 | 国家级 | 0805 |
李欣、雷可、余博、汪涵、王铎彭
|
王金锋
|
上海海洋大学 | |
| 202210264014 | 低温协同LED光照的果蔬保鲜工艺研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0805 |
周鹏辉、王世超、关春林
|
谢晶、王金锋
|
上海海洋大学 | |
| 202210264015 | 一种多样化干湿垃圾收置处理的新型垃圾桶 | 创新训练项目 | 国家级 | 0808 |
苏洁、梁爽、李晓颖、欧阳超、华俊杰
|
孙红刚、刘源
|
上海海洋大学 | |
| 202210264016 | 虾类鲜度品质调控及评价指标的开发 | 创新训练项目 | 国家级 | 0827 |
杨雨微、李依睿、林睿涵
|
邱伟强
|
上海海洋大学 | |
| 202210264017 | “别虾享"植物基虾肉休闲食品研发 | 创新训练项目 | 国家级 | 0827 |
蔡晓欣、吴佳辉、郭庆欣、李红润
|
李晓晖
|
上海海洋大学 | |
| 202210264018 | 强壮藻钩虾生态适应性及摄藻潜力研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0902 |
李崇翔、唐艺源、孙文慧、蒋宛桥、李天芯
|
张建恒
|
上海海洋大学 | |
| 202210264019 | 环保型静电除尘口罩设计 | 创新训练项目 | 国家级 | 0825 |
贾雨尧、沈正阳、珠丽德孜·吉恩斯、张家源
|
凌云
|
上海海洋大学 | |
| 202210264020 | 城市生态堤岸模型设计与栖息生物群落分析 | 创新训练项目 | 国家级 | 0825 |
陈潘毅、李玉清、王星宇
|
李娟英
|
上海海洋大学 | |
| 202210264021 | 基于RTIPS法制备Pluronic F127与NH2-MIL-125聚醚砜共混膜及其性能研究 | 创新训练项目 | 国家级 | 0825 |
赵双全、方宇翔、陈炳林
|
高春梅
|
上海海洋大学 | |
| 202210264022 | 基于社群的河蟹产业综合技术服务平台构建 | 创新训练项目 | 国家级 | 0906 |
牟安宁、韩萌、原玉堃、苟圆梦、何海龙
|
管卫兵、管红波
|
上海海洋大学 | |
| 202210264023 | 竹腔艺调—巴蜀非遗创意文化 | 创新训练项目 | 国家级 | 1305 |
易宥佑、曾遨宇
|
王雅丽、王方方
|
上海海洋大学 | |
| 202210264024 | “职询达人”纷享荟信息服务平台 | 创新训练项目 | 国家级 | 0201 |
项晓宇、顾瀚仁、余欣震、李彬彬、张泽菡
|
赵玲蓉
|
上海海洋大学 | |
| 202210264025 | 智能垃圾分类模式的探究与设计 | 创新训练项目 | 国家级 | 1201 |
陈问淑、刘欣瑞、徐文静、周佳辰、朱耘颖
|
陈璇
|
上海海洋大学 | |
| 202210264026 | 上海市智慧养老现状及问题研究——以临港新片区为例 | 创新训练项目 | 国家级 | 0303 |
林炳玲、张腾予、崇静、江芷妍、尹梦纯
|
王婷、王翔
|
上海海洋大学 | |
| 202210264028 | 大学生创新活动对职业能力的影响分析 | 创新训练项目 | 国家级 | 1202 |
李鼎鑫、叶子、陈洁、谢童、朱子雯
|
李怡芳
|
上海海洋大学 | |
| 202210264029 | 当代青年“恋爱”的去身体化实践研究--以虚拟恋爱为例 | 创新训练项目 | 国家级 | 0303 |
胡萍、柴浩瀚、马安琪、陈昱均、邹玉
|
汪静
|
上海海洋大学 | |
| 202210264030 | 双碳背景下电商快递包装经济实用化可循环探索 | 创新训练项目 | 国家级 | 1202 |
朱耘颖、巩凡、张紫琪、沈一凡、庞广荣
|
陈璇
|
上海海洋大学 | |
| 202210264031 | 一种智慧渔业生产管理服务系统 | 创新训练项目 | 国家级 | 0803 |
杨泰泓、吴雨桐、周盈盈、石海川、刘冠辰
|
张铮
|
上海海洋大学 |
