| 项目编号 | 项目名称 | 项目类型 | 项目级别 | 项目所属专业类代码 | 项目成员 | 指导教师 | 所属学校 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| s201810269041 | 基于单片机控制的磁共振气路设计(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0702 |
方振宇、李舒毅
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姚叶锋
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华东师范大学 | |
| s201810269020 | 基于多方联动机制有效性的校园霸凌行为对策研究——以上海市中小学为例(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 1204 |
计诚帆、朱姚情、王峥嵘、王玉爽、邓婧怡
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谢炜
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华东师范大学 | |
| s201810269056 | 基于蜂窝的小型IoT物联网感知系统(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0807 |
傅渲铭、张欣琪、王姗姗、张旸、何天泽
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李小进
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华东师范大学 | |
| s201810269126 | 基于核心素养的高中0701活动课案例开发与实践——以“0701抽象”、“逻辑推理”为例(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0701 |
蒋铖昊、孙英博、杨芳、甯彭林、杨锦滟
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鲍建生
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华东师范大学 | |
| s201810269132 | 基于机器学习的遥感图像机场自动检测研究(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0708 |
雷天扬、许悦蕾、何旭、张沛燊
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吴健平
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华东师范大学 | |
| s201810269127 | 基于教学视频分析的职前0701教师发展研究(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0701 |
李龙章、陈慧慧、郭鸣俊、沈鸿宇、刘春华
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程靖
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华东师范大学 | |
| s201810269082 | 基于口语测评与特色学习路线规划的日语学习APP研究与开发(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0809 |
侯中林、汤韫铭、倪子金、申鹏程、颜欢
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曹桂涛
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华东师范大学 | |
| s201810269070 | 基于染料掺杂的无限配位聚合物的紫外-荧光双通道分析法检测淡水湖泊中的总磷(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0825 |
许俊哲
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邓晶晶
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华东师范大学 | |
| s201810269113 | 基于融合教育模式的STREAM课程设计与开发(市级) | 创业训练项目 | 市级 | 0401 |
顾惟灵、顾思宇、孙业为、刘琳
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苏雪云
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华东师范大学 | |
| s201810269088 | 基于三维重建的实体景物分享社区手机应用(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0809 |
耿煜、戴沁妍、李正甲、洪钰、王绍婧、付志超
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方发明
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华东师范大学 | |
| s201810269052 | 基于树莓派的电视盒子(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0807 |
兰智丽、汪鸿祎、谢琳婧、王娜、闫彬洁
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李亚巍
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华东师范大学 | |
| s201810269138 | 基于刷卡数据的地铁站急救箱空间分布研究——以上海为例(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0708 |
吴君怡、周莹菲、王锦、林与菲
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塔娜
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华东师范大学 | |
| s201810269053 | 基于四旋翼无人机的室内导航定位系统(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0807 |
潘哲成、魏金宸、施凌云
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石艳玲
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华东师范大学 | |
| s201810269118 | 基于微信平台的老年人社区英语教学设计与实践(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0401 |
朱鹏伟、梁浩宇、张静雅
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高丹丹
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华东师范大学 | |
| s201810269091 | 基于微信小程序的“丢了么”线上失物招领平台(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0809 |
陈前嘉、汪春雨、杨子、万蕴琦
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徐飞
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华东师范大学 | |
| s201810269014 | 基于文本挖掘的用户深层次情感需求研究(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 1204 |
董怡超、陈冠雄、杨江喜
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王仁武
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华东师范大学 | |
| s201810269047 | 家庭用睡眠保姆(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0807 |
高源、郭皓明、王玲
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丰颖
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华东师范大学 | |
| s201810269051 | 捡球机器人(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0807 |
张楚婷、李斌、唐芃
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沈昕
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华东师范大学 | |
| s201810269065 | 教与学过程中职前与新手国际汉语教师的专业认同变化研究(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0501 |
马宸嘉、舒睿琦、赵溪竹、宋卓阳、张涵如
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刘承峰、俞玮奇
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华东师范大学 | |
| s201810269030 | 教育地位越高越健康吗?——基于身体健康和心理健康的区分研究(市级) | 创新训练项目 | 市级 | 0303 |
邱洁、钟璇宇、杨嘉珺
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卿石松
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华东师范大学 |
